Services complémentaires

SOIRÉE D’INFORMATION ÉTUDES POST-SECONDAIRE (enregistrement vidéo)

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Pour voir la présentation PowerPoint, cliquez ici.

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Trousse de soutien pour les parents

Comportements à l’école :

Si, ce printemps, votre enfant prévoit retourner à l’école, veuillez prendre le temps d’explorer avec lui les changements anticipés. Pour vous accompagner dans ce processus, l’équipe des services complémentaires a développé des outils d’ informations utiles pour vous guider dans la discussion que vous aurez avec votre enfant.

Afin de promouvoir la sécurité et le bien-être de tous les élèves et du personnel et de réduire le risque de propagation du virus, les mesures de sécurité appliquées sont de la plus haute importance. Nous privilégions la mise en place de changements et d’outils visuels pour accompagner l’intégration de tous les enfants dans leur retour à cette nouvelle réalité scolaire.

Nous mettrons tout en œuvre pour aider les enfants à comprendre et à appliquer les comportements exigés de chacun. Cependant, si votre enfant n’est toujours pas en mesure de suivre les règles, se mettant lui-même et les autres en danger, d’autres options seront explorées pour le reste de l’année scolaire. Notre priorité doit rester la santé et la sécurité de tout le personnel et des élèves.

Des mesures de sécurité importantes sont également en place pour le transport en autobus ou en berline. Les élèves sont tenus de les suivre en tout temps. Encore une fois, notre souhait est d’unir nos forces pour que tous les enfants comprennent la nécessité de ces règles. Cependant, pendant cette période difficile, veuillez noter que les privilèges de transport scolaire peuvent être refusés si le comportement d’un élève venait à compromettre la sécurité et le bien-être d’autrui.

Travaillons ensemble pour assurer la sécurité de nos enfants.

Le fil invisible

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Les 6 au quotidien

Il est important que les enfants continuent de participer à des activités qui leurs permettent d’améliorer les diverses sphères de leur développement. Le centre d’excellence pour un enseignement inclusif, soutien la communauté éducative anglophone. Il recommande qu’à chaque jour, les enfants soient impliqués dans un activité de lecture et d’écriture afin de promouvoir la littératie. 

Pour ces raisons, nous encourageons, votre/vos enfant(s) à participer à l’approche LES 6 AU QUOTIDIEN à la maison! Cela implique de réaliser une ou plusieurs activités par jour dans différentes catégories. L’important, c’est que les enfants puissent choisir l’activité qu’ils aimeraient faire dans chaque catégorie.

Chaque activité ne devrait pas prendre plus de 20 à 30 minutes.

L’objectif est d’impliquer les enfants dans leurs apprentissages afin qu’ils puissent continuer à grandir.

Il suffit de cliquer sur les différentes images pour accéder à différentes ressources et outils.

Jouez les 5 à la maison

Le jeu est un élément important du développement de l’enfant. Grâce au jeu, l’enfant développe une variété de compétences essentielles à l’apprentissage. Ceci étant dit, la structure Jouons les 5, développée par the Provincial Support to the Anglophone Educational Community, est actuellement utilisée dans de nombreuses salles de classe. Cette structure enseigne aux enfants différents types de jeu, tout en développant leurs compétences sociales, émotionnelles et linguistiques. Nous sommes persuadés que vos jeunes enfants adoreront faire bon nombre de ces activités à la maison! Chaque activité peut durer de 20 à 30 minutes. Jouez et amusez-vous!

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Mois de la parole et de l’audition

Calendrier de language

Calendrier de communication sociale

Calendrier conscience phonologique

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Mandat des services complémentaires

Le mandat des services complémentaires est le suivant :

• Fournir aux écoles des services dans ces secteurs :
  1. Adaptation scolaire
  2. Psychologie
  3. Orthophonie
  4. Troubles de comportement
  5. Éducation à la toxicomanie (prévention des drogues)
  6. Techniciens en adaptation scolaire et préposés
  7. Coordination des ressources extérieures à la commission scolaire, par exemple : services du CLSC, des hôpitaux, du Centre jeunesse (protection de la jeunesse), etc.
  8. Plans d’intervention personnalisés. Pour consulter un exemplaire, cliquez ici.
• Soutenir les programmes qui favorisent l’épanouissement personnel des élèves.

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Vous êtes nouveau à la Commission scolaire Riverside?  De l’extérieur de la province?  De l’extérieur du Canada?

Inscription pour les élèves ayant des besoins particuliers

Documents requis et renseignements nécessaires

• Évaluation psychologique des besoins particuliers
• Mesures d’adaptation accordées à l’école précédente
• Mesures d’adaptation accordées au services de garde
• Bulletins
• PEI (Plan d’enseignement individualisé)
• Lettre d’admissibilité

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